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东北小学生钟美美，因为惟妙惟肖模仿老师被约谈，你怎么看？
我是得着，有话直说。
惟妙惟肖的动作、深入灵魂的表情、颇具真实感的动作，一段东北小男孩模仿英语老师的短视频，很快在全网热播。然而，当短***中的男孩钟美美下架了自己的极端模仿秀时，这个话题变得微妙了起来。
看到钟美美模仿包括老师等职业的短***时，网友们的第一反应就是：哎呦我去，这不是我的老师（我经历过的记忆）吗？这简直是太像了。于是，这段老师模仿秀飞速传播开来，成了很多人茶余饭后的谈资。
谁还没经历过年少轻狂？没错，当初上学的时候，老师与还是学生的我们斗智斗勇，在他们身上，确实有种“恨铁不成钢”的凌厉气质，但如若回想起校园生活的点滴，我们依然会被那段单纯、青春、热血、中二的记忆所感动。
钟美美是个很有天赋、很爱表现的孩子，观察生活细致入微，表演起来毫无违和感，相信当初他录制“职业日常”式的模仿秀短***，只不过是“图一乐”的作品。经由人们的口口相传，这些***才火到这种程度。
只不过，当一些别有用心的人，将钟美美纯粹搞笑的模仿秀短***，与最近报出来的几起关于个别老师、校长***、殴打、辱骂学生的社会***联系起来，整个舆论节奏就开始变味了。
“为人师表”的要求本没有错，答疑解惑与树立正确的世界观、人生观，同样是老师的职责，不过，老师也是人，也有性格和脾气，老师队伍里也有个别害群之马，我们不应该以偏概全，不要因一个人的恶劣行为，道德***一个群体。
其实，除了模仿老师，钟美美还发布了不少其他职业的“模仿秀”，或许是这孩子对生活的理解很独到，表演轻松、随性，这些模仿秀短***，不由得让人捧腹大笑之余，也多了几分情怀与感动。
钟美美的模仿秀更像是一面镜子，在逗人一笑之余，也带给人们反思的机会，这份真实不该被轻易抹灭，反而把好事给办坏了。
小学生模仿的人物，入木三分，惟妙惟肖，所以就让看***的人产生无限的想象，总爱对刻画的人物寻找对号入座的人。所以才能引起这么大的反响。但是孩子的作品的确能折射出两个方面的问题。
一方面，我们应该从小教育孩子尊敬老师，自古就有“一日为师， 终身为父”的说法，自古“学必有师”，一个不尊敬老师的人，不管走到哪里，都不会有大的学问。把老师的形象夸张的模仿，的确有点不尊师的嫌疑。即使孩子内心纯善，但是选择的对象不应该是老师，你的作品越成功，越是对老师负面形象的诋毁，所以是选择的模仿对象错了。老师有老师的语言体系，那是他跟孩子们的语言体系，因为只有老师，才能走进孩子的世界，和孩子们打成一片。帮助孩子走出他们自己缺知的世界，去成长，去磨砺。第二我们要尊重和保护老师的形象，这也是家长认识不足。
另一方面，
孩子对老师的模仿，也能说明老师的一言一行对孩子来说有多么大的影响，老师不但在传授课本知识，你们的一言一行，有可能会影响孩子的一生。我们每个人，有谁没有被老师的某一个动作，某一句话所影响。就是我现在写字，都有我初中数学老师黑板字的影子。作为老师，每天站在求知欲极强的孩子们面前，的确要谨言慎行，让我们优雅，端庄，大气的一面，去影响孩子，给他们以正向的引导，让你的形象在孩子十几年以后，还是他的生活坐标。
其实我是不主张孩子被约谈的，这有可能会造成孩子的心灵阴影。让他在以后面对老师时，会有心理障碍，不能正确的面对老师。对孩子是否发挥他的模仿天分也是一个打击，很可能会让孩子放弃他的这个天赋。我认为，随着时间的流逝，人们会把这件事慢慢忘掉，但是约谈之后的孩子，会很难忘掉此事。
这是中国一贯权威至上的理念。
天地君亲师，都是应该被供起来，在那里怎么可以模仿呢？
所以在社会中你会发现很多事情就是这样的，领导一言堂。不管这个领导是大是小，对于学生来说老师就他是他的领导。
用约谈这个肯定会对孩子造成不好的影响，我觉得老师可以侧面宣扬尊师爱道的这个理念，以身作则，而不是这种行政性的行为。
既然他模仿不好的地方，那是因为你做的不够好。如果你做的很好了，他模仿也是模仿你好的地方。
模范模范，老师就是学生的表率，己所不欲勿施于人，你做的不好就别怪别人。
如果说一个简单的模仿也能引起不好的影响，呵呵。
网上有个小网红被称为钟美美，他出名是因为惟妙惟肖的模仿女数学教师说话动作举止都是刻画的淋漓尽致，他的表演被网上热炒一时间成为一个公众人物。
虽然当前的舆论焦点集中讨论的是钟同学模仿老师是不是触动了权威，是不是对老师不敬，是不是应该得到惩罚？这在我看来无伤大雅，根据儿童心理学家皮亚杰的理论，模仿与游戏本身就是儿童进行社会学习的一种方式，小钟同学模仿的是老师的言行举止，说明他对教师这个行业有兴趣，而并非是对教师的不尊敬。
在我看来真正的问题并不是在对权威发起的挑战，而是当下社会阴盛阳衰的社会现实背景下，男性的集体女性化和性别模糊所带来的一系列的社会问题。
现如今有很多小男孩儿长得白***嫩，水灵灵的，就像小女孩儿一样，他们说话轻声轻气，走路扭扭捏捏，动不动就流泪哭鼻子，思维方式和行为举止越来越向女性化靠拢。那孩子普遍表现出一种胆怯的，害羞的，不愿付出责任的状态。他们性格懦弱不敢出声，缺乏过去时代男孩子有的淘气，顽皮和勇敢。
有些小男生甚至在衣着打扮和皮肤保养上与女性几乎没有区别，在非常年幼的年纪就学会了皮肤保养和彩妆的护理，对你女性服饰如数家珍，对化妆品牌津津乐道。他们青春期的时候，他们会参加一些cosplay活动，戴上***发，穿上***，打扮成伪，花枝招展安能辨我是雌雄？极端的例子就是所谓的要娘这个特殊的小群体，通过服饰一些雌性激素改变男性性征，最终变成他们心目中的女性。
这种男性集体女性化的现象，已经是引起了心理学专家对于儿童性别心理的担忧。他们呼吁男生要进行一些男性教育，尤其是在家庭教育中父亲的角色应该被充分的重视。
令人感到担忧的是，从***当中我们可以看到小钟同学已经具备了这样的一种女性化的气质。他说话又软又嗲，语气的抑扬顿挫，女性色彩十足，很多网友都分辨不出他到底是男孩还是女孩。他的骨子里早已具备了女教师的性别特征，而他选择模仿女教师而并非体育老师，实际上也是潜意识里面性别认同所作出的自然选择。
我们担忧他在性心理成长的早期就已经产生了性别模糊的障碍，随着年龄的增长，这种特质会进一步的发展，最终有可能演变成一种与众不同的性别取向。
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